La forme d'une ville

Lors d’une balade urbaine ou grâce à des photographies vidéoprojetées, les enfants observent des architectures différentes et cherchent à relever des formes géométriques présentes soit dans le dessin des façades, soit dans différents éléments de l’environnement. De retour en atelier ou en classe, les enfants découvrent un corpus d’œuvres composées de formes géométriques tels que celles de Victor Vasarely et Paul Klee, par le biais de différents jeux. Suite à ces temps d’immersion et de découverte, les enfants créent des architectures en collages de formes géométriques simples : triangle, carré, rond, rectangle. En parallèle, nous menons une réflexion sur la ville et la place de l'habitant dans celle-ci. Pour cela, les enfants placent la photographie d’eux-mêmes à la fenêtre de leur maison ou immeuble. 

Enfin, tous les collages sont assemblés à la manière d'une fresque pour constituer une ville entière aux formes multiples, habitée par tous les enfants ayant participé aux ateliers.

Vous pouvez se renseigner sur les modalités de l'action sur les site Adage/Pass culture.